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【砥砺奋进的五年】彰显优势 深化改革 天职师大以创新驱动赋能本科人才培养

2025年05月09日 16:01 白雪 点击:[]

本网讯【通讯员 白雪】五年来,学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,全面贯彻全国、全市教育大会精神,认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和对我校达娃等青年学子重要勉励重要指示精神,落实立德树人根本任务,紧扣新时代新征程教育使命,主动服务国家重大战略需求和区域经济社会发展,以新一轮审核评估为契机,深化教育综合改革,推动人工智能技术深度融入教育教学,强化人才培养中心地位,不断培养高素质的“双师型”职业教育师资和高水平的应用型高级专门人才。

固本培元、铸魂育人,筑牢人才培养根基

坚持“思政课程”与“课程思政”协同育人。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材进课堂进头脑,充分发挥思政课主渠道主阵地作用。“匠心师魂,筑梦强国”入选天津市“百年辉煌”思政品牌课程。成立课程思政教学研究中心,持续深化课程思政教学改革与创新,面向在校师生开放“课程思政(劳动教育)案例库”。培育天津市课程思政教学名师4人、教学团队4个;获批省部级课程思政示范课程、优秀教材、优秀教学案例等24项。

强化“五育并举”融合育人。实施体育固本行动,构建“课堂教学+身体素质训练+体育社团训练+课外竞赛”一体化的理论与实践相结合、全方位贯通式的体育教育模式。实施美育提升行动,构建线上线下特色美育课程体系,营造向美而行新氛围。实施新时代劳动育人工程,获批全国首批劳动教育本科专业,打造“专业+劳动”特色劳动教育融合课程。依托“天津市劳动教育大中小学两中心一联盟”,连续四年举办劳动教育实践周,形成全国领先、特色鲜明的劳动教育发展新格局。

优化体系、深化改革,深耕人才成长沃土

专业建设取得新成效。坚持服务国家职业教育和地方经济社会发展,遵循教育教学规律、人才培养规律、学生成长成才规律,主动调整优化专业设置,不断推进专业内涵发展。紧密围绕“新师范、新工科、新文科”,按照“师范类专业做精做特,应用型专业做实做强”的建设思路,近年来新增新能源汽车工程、人工智能、劳动教育等9个新工科、新文科专业。打造卓越工程师班、拔尖技术技能人才冠军班、卓越职教师资班3个新工科教育创新样板。现有天津市级及以上一流本科专业建设点21个;天津市级新工科重点建设专业19个、产教融合型品牌专业培育点4个。以一流本科专业为示范,以新工科专业建设为引领,全面修订OBE教育模式下的专业人才培养方案,开拓所有专业改革发展的新路径。

课程教材建设取得新成绩。聚焦“高阶性、创新性、挑战度”标准,打造一流金课。现有国家级、天津市级一流本科课程44门,天津市虚拟仿真实验教学建设项目11项。《职业教育教师核心技能提升》获批教育部宏志助航计划线上课程建设课题。推动项目式课程的体系建构与教学模式创新,建设150门项目式、案例式、启发式课程,形成涵盖项目驱动、案例解析、启发探究等多元形态的课程集群。教材建设方面,重点布局前沿交叉领域教材、数字教材、特色教材和新工科教材,通过新形态教材开发与特色化内容重构,实现教学资源建设质效双提升。15部教材获批首批“十四五”职业教育国家规划教材。学校教师获“全国教材建设先进个人”称号。

教学研究取得新突破。深化“以学生为中心”的教育教学改革,全方位发力,在培养模式重构、产教协同创新以及课堂革命深化等关键研究方向上,成果斐然,培育了一批具有创造性、示范性及应用价值的项目。荣获2022年国家级教学成果特等奖1项、二等奖2项,省部级教学成果奖16项。

教师教学能力有了新提高。鼓励教师提升教学能力,激励教师投身本科教学,培育教学创新,弘扬教学典范,营造尊师重教、追求卓越的浓厚氛围。近年来培育了国家级职业教育教师教学创新团队机械设计制造及其自动化,学校教师获全国高校教师教学创新大赛国赛三等奖。组织系统化、协同化的教学研究与实践活动,搭建跨学科教研平台,全面提升教师教学能力与专业素养。以人工智能赋能教育教学、职业教育新师范的探索与研究、基于OBE教学理念的专业和课程建设等为研究主题打造教学研究工坊。

人才培养品牌效应有了新彰显。持续实施特殊人才培养计划,招收全国及天津市职业院校技能大赛的杰出获奖者,设立“冠军班”,确保优质生源为人才培养注入独特活力。以教育家精神和工匠精神引领新时代“工匠之师”培养,实施顶岗教育实习,塑造高协同、多维度、持续性的职教师资培养生态。长期组织学生赴新疆、贵州、青海等地职业院校开展实习支教活动,精心培育“津色胡杨林”等特色支教品牌,构建全方位、深融合、常态化的帮扶共同体,为职业教育发展贡献力量,彰显教育担当。通过产教融合、校企合作、以赛促教等举措,培养具有扎实理论基础、精湛专业技能和突出创新精神的高水平应用型高级专门人才。坚持建设好天津市特色化示范性软件学院和校级现代产业学院,围绕“导师制-项目制-竞赛制”多维育人新机制,强化“真场景、真项目、真流程”的工程化实践教学体系。师生在第一届、第二届全国职业技能大赛中获得10金7银。

创新范式、激发活力,搭建人才成长云梯

扩面推进新工科建设行动。主动应对新一轮科技革命和产业变革,紧紧围绕新工科建设行动路线,全面系统推进建设新工科专业矩阵、精心打造跨界融合式项目课程体系、主动构建多元人才培养平台体系、积极培育新工科建设师资队伍、持续深入推进新工科教育综合改革、全力推动新工科建设各项配套工程落地见效,全面深化新工科教育改革。以新工科为战略支点,联动新文科、新艺科协同创新,推动学科深度交叉渗透与知识体系迭代升级,构建适应未来发展的新型教育生态。

大力推进人工智能赋能教育教学。建设202间智慧教室,打造智慧教学中台,集合“智慧教学平台”“智慧考试系统”“智播课堂系统”等9个子系统,助力人工智能赋能课程、学科知识引擎、学生成长助手等。依托AI课程开发工具与课堂交互实现校内100余门智慧课程建设;获批天津市首批“人工智能+高等教育”典型应用场景案例2项;立项18个人工智能课程建设项目。

风劲好扬帆,奋进正当时。学校将持续坚持“以本为本”, 推进“四个回归”,主动对接国家所急、发展所向和社会所需,牢牢把握高质量发展主线,以主动求变的胆识推进教育教学改革,以守正创新的定力夯实办学根基,努力提高人才自主培养质量,为发展新质生产力、加快教育强国、教育强市建设作出天职师大新贡献!

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